当今处于网络信息时代，为远程教育体系的发展注入了“灵魂”，远程教学系统让不同地区以及不同国家的人都能够统一学习，俨然已经成为了培养社会人才和促进教育事业发展的有效途径，同时也给培训行业提供转型方向。
远程教育是一种将教和学相互分离的教育方式，通过远程教学系统的多个功能，向求学者组织授课、传递知识信息的过程。其面向的对象不仅仅是在校学生，还有上班族想要继续丰富自己或者没有接受过正规教育，想通过知识改变命运的人，实现资源共享，这无疑扩大了服务群体，也为培训行业带来超出本地人之外的学员，扩大培训行业品牌知名度的同时，实现线上转型营利目的。另外，弥补传统教育存在教育资源不公平的现象，提高求学者的文化水平素养，国家才会更加强大。
从远程教学系统的运行环境及运行机制来看，可以分为实时性交互系统和非实时性交互系统两种。比如在线授课和点播的区别；根据站点间的交互方式，远程教学系统还分为点对点系统、点对多系统、多点双向交互系统三种。
点对点系统是指讲师和学生分别处于两个不同的地点，一个发射端一个接收端，也就是所谓的的一对一教学或辅导。
点对多系统，则是指讲师在一个地点，多个学生在不同地区或国家，属于比较普遍的直播授课形式，支持不同地区或国家的人进入同一个直播间学习。
多点双向交互系统则是指远程教学系统具备的师生互动功能，相互之间讨论知识点，共享教学资源。
总的来说，远程教学体系与传统教育相比，有着学习同步性、学习信息的广泛性、学习的传播性等等优势。不过教学质量还是一个比较关键的问题。这就需要有一个远程教学系统去支撑，并支持相应的演播工具，还原线下学习场景，完成学习目的。另外，远程教学体系还缺乏教师现场辅导，仅靠学员的自制力是远远不够的，彼时可以通过设计不同师生互动功能来解决该弊端。而培训行业想要抓住远程教育发展机遇，自己或找软件开发商开发远程教学系统，解决了教培机构无法统一学习的问题。但要切记不可盲目追求，还需根据培训行业实际发展需求来开发定制教学系统才行！
