电商直播发展到现在，缩短了供应链和需求链，并为链条注入了“货找人”的动力，优势明显。那么直播电商究竟是一时的风口，还是一个持续的模式？要解决这个问题，还要从电商直播的进化路径入手。

随着技术的更新演进与互联网的发展，未来教育行业在方式上的变化无疑是巨大的，人工智能技术将为教学赋能，在线教育或线下教学也许将不再是二选一，而是走向融合。那么，未来的在线教育会有哪些发展趋势呢？

根据艾瑞咨询发布的《2020年中国在线知识问答行业研究报告》显示，随着中国居民文化水平和精神文明建设的不断提升，知识获取已经渗透人们日常生活的各个角落。

“直播电商”和“电商直播”，究竟有没有区别？

目前，有不少的线上品牌商开始从公域转向私域方向，若想要获得较为稳定的私域流量，最佳方式就是购买或开发一套电商直播系统，搭建自己的电商平台。例如可以先在其他大平台撒网，然后逐渐引流到自己的平台。

自在线教育系统诞生的那天起，关于它的互动功能就没有停止过讨论。对于这一点，特别是对在线教育模式不怎么熟悉的人员，亦或是想要从线下转到线上的教培机构，一直存在着质疑。的确，不论是从授课形式上来讲，还是从功能上来讲，在线教育系统的互动功能既有优点，也有缺点，今天我们就来详细介绍下，它的互动功能究竟有何特点。

自TikTok自由电商平台—TikTok Shop英国站6月中下旬开始招募中国跨境卖家后，直播的重要性就不断被强调。一方面，TikTok Shop的入驻门槛里明确要求商家必须具备英文直播能力。另一方面，TikTok开始出台一系列激励计划，推动商家自播。没错，字节跳动也要在海外再打造一个“新电商直播系统”。

不少教育机构在选定在线教育系统开发项目时，都会以价格为第一参考要素，想以较低的成本的获取功能齐全的远程教育系统。那么，如果要想要降低成本，首先需要知道问题在哪里才能降低，下面就随小编来整理下。

按照艾瑞咨询发布的《2021年中国教育OMO发展趋势报告》中的说法，教育OMO指的是前端获客、教学、服务环节线上线下融合，利用数据驱动、线上线下互为延伸，发展出的更高效的教学运营模式。这种模式的最大特点就是“强交互、重体验”，而这两大特点也一直是在线教育系统所需要的，所重视的。而在这种背景下，音视频解决方案、营销管理系统、教学内容等市场快速发展、平台型公司有望产生，而其中的产物之一：在线教育系统也能进一步发展自己的长处。

政策的落实，使得教培行业重新回归公益性，其利润空间将大大受限。那么，作为线上教育的载体，在线教育平台源码该在架构上做出如何改变，在线教育平台源码开发商是否也要探究新的道路？